.

Příprava učitelů matematiky a přírodovědných předmětů s využitím matematiky na vyučovací hodinu

Dobrý den,

ráda bych Vás požádala o vyplnění následujícího dotazníku, který mi pomůže lépe pochopit, jak se učitelé připravují na své hodiny. Vaše odpovědi jsou anonymní a budou využity výhradně pro výzkumné účely.

Děkuji Vám za Vaši ochotu a Váš čas, který věnujete vyplnění tohoto dotazníku.

Secured
Survio
Create a survey
1

Jak dlouho učíte matematiku, nebo přírodovědné předměty s využitím matematiky na 2. stupni ZŠ?

Select 1 answer
2

Jak se průběžně připravujete na hodiny?

Select one answer
3

Jaký typ přípravy nejčastěji volíte při přípravě na hodinu?

Select one answer
4

Děláte přípravy na hodinu písemně?

Select one or more answers
5

Kolik času věnujete přípravě na jednu vyučovací hodinu?

Select one answer
6

Zahrnuje Vaše příprava časové rozvržení hodiny (timing)?

Select one answer
7

Jaké materiály a zdroje využíváte při přípravě na hodinu?

(vyberte všechny relevantní možnosti)
8

Jaké materiály a zdroje, vzhledem k Vaší zkušenosti, považujete za nejefektivnější?

(vyberte všechny relevantní možnosti)
9

Jak často připravujete vlastní výukové materiály na hodiny matematiky?

Select one answer
10

Jakou metodu výuky používáte nejčastěji?

Select one answer
11

Jak často se během přípravy na hodinu věnujete aktualizaci a zlepšování svých metodických postupů?

Select one answer
12

Jaké využíváte prostředky výuky?

zvolte kombinace
13

Jakým způsobem hodnotíte, zda byly dané cíle hodiny splněny?

Select one or more answers
14

Zjišťujete naplnění cíle hodiny (zpětnou vazbu)? Pokud ano, jakým způsobem?

vyberte všechny relevantní možnosti
15

Jakou měrou integrujete technologie do svých hodin matematiky?

Select one answer
16

Jakým způsobem integrujete technologie do svých hodin?

Select one or more answers
17

V jakém rozsahu využíváte umělou inteligenci (AI) při přípravě na hodinu?

Select one answer
18

Využíváte AI při přípravě na hodinu?

vyberte všechny relevantní možnosti
19

Jakým výzvám nejčastěji čelíte při přípravě na vyučovací hodinu?

vyberte všechny relevantní možnosti
20

Jak často se stává, že se na hodinu v reálném životě nestihnete připravit?

Select one answer
21

Pokud jste nuceni v hodině improvizovat, jakým způsobem tuto situaci řešíte?

vyberte všechny relevantní možnosti
22

V jakých případech se Vám stalo, že během realizace hodiny nebylo možné splnit stanovené cíle?

vyberte všechny relevantní možnosti
23

Pokud při realizaci hodiny zjistíte, že není možné splnit stanovené cíle, jaké kroky podniknete?

vyberte všechny relevantní možnosti
24

Máte nějaké návrhy nebo doporučení na zlepšení podpory učitelů při přípravách na hodiny?

Create a survey