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alternative Leistungbeurteilung im RU

Liebe Teilnehmende,

vielen Dank, dass Sie sich die Zeit nehmen unseren Fragebogen auszufüllen!

Im Rahmen unseres empirischen Projektes beschäftigen wir uns mit Portfolios als alternative Leistungsbewertung im RU und der Fragestellung „Sind Schülerinnen und Schüler motiviert an der Leistungsbeurteilung mitzuwirken oder ist Notengebung ‚Lehrersache‘?“

.

 

Die Bearbeitung des Fragebogens nimmt in etwa 10-15 Minuten Zeit in Anspruch. Antworten Sie dabei gerne in kurzen Sätzen oder Stichworten, so dass wir die Ergebnisse entsprechend auswerten können.

Die Befragung ist selbstverständlich anonym und Ihre Antworten werden ausschließlich für wissenschaftliche Zwecke genutzt und unter Einhaltung der gesetzlichen Vorschriften zum Datenschutz ausgewertet. 


Vielen Dank!


Daniela Bergmann & Laura Schwedhelm 

Stiftung Universität Hildesheim 

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