Šetření klimatu - dotazník pro pedagogické pracovníky

Škola je prostředí, které všichni znáte jako bývalí žáci a dnes i jako pedagogičtí pracovníci. Odpovědi na tento dotazník mohou přispět ke zjištění případných nedostatků a ke zlepšení života ve škole.

Zamyslete se nad uvedenými tvrzeními, která souvisejí se školou, kde pracujete. Posuzujte celou školu, všechny pedagogické pracovníky i žáky či studenty, které vyučujete. Zvažte a rozhodněte se, zda s určitým názorem nebo situací můžete rozhodně souhlasit, spíše souhlasit, spíše nesouhlasit nebo rozhodně nesouhlasit. Zakřížkujte příslušné políčko. Je důležité, abyste se vyjádřil/a ke každému tvrzení. Vyplňte, prosím, také údaje na konci dotazníku.

Veškeré dotazování je anonymní. Vyplňování dotazníku trvá přibližně 15 minut.

Zabezpečeno

Survio

Vytvořit dotazník

1

Jsem pedagogický pracovník:

Vyberte jednu nebo více odpovědí

VOŠ

SŠ

DM

2

Na škole pracuji:

Vyberte jednu odpověď

Méně než rok

1 – 5 let

Více než 5 let

3

Jaké jsou největší přednosti naší školy?

4

Které oblasti naší školy by mohly být vylepšeny?

5

Jaké nové příležitosti se nám v nejbližší době nabízejí?

6

Jaké jsou největší hrozby pro budoucnost naší školy?

7

Jsem pedagogem právě na této škole, protože...

Vytvořit dotazník

Děkujeme za Váš čas a poskytnuté odpovědi.

Šetření klimatu - dotazník pro pedagogické pracovníky

Jsem pedagogický pracovník:

Na škole pracuji:

Jaké jsou největší přednosti naší školy?

Které oblasti naší školy by mohly být vylepšeny?

Jaké nové příležitosti se nám v nejbližší době nabízejí?

Jaké jsou největší hrozby pro budoucnost naší školy?

Jsem pedagogem právě na této škole, protože...

Vybavení mého kabinetu je funkční.

Líbí se mi budova školy.

Vybavení odborných učeben odpovídá současným požadavkům na výuku.

Ve škole je dostatečný přístup k moderním technologiím (počítače, interaktivní tabule).

Mám k dispozici všechny potřebné materiály a pomůcky pro výuku.

Vedení školy se stará o pravidelnou údržbu a opravy školního vybavení.

Budova školy je udržovaná čistá.

Budova DM je udržovaná čistá.

Vybavení v DM je dostatečné.

Jsem spokojen/a se stravou ve školní jídelně.

Škola má přístup k internetu s dostatečnou rychlostí a stabilitou.

K tomuto bloku bych rád dodal/a…..

Vztahy mezi pedagogy jsou dobré.

Spolupráce pedagogů v rámci mezipředmětových vztahů je dostačující.

Uvítal bych možnost trávit se svými kolegy čas mimo vyučování (společné vzdělávání, pobyty, zájezdy…).

Mezi pedagogickými pracovníky jsou velké konflikty.

Bojím se některých kolegů ve škole.

Ve škole je někdo, komu se mohu svěřit.

Mezi kolegy mám několik dobrých přátel.

Existují pravidelné příležitosti pro neformální setkávání a sdílení zkušeností mezi pedagogickými pracovníky.

K tomuto bloku bych rád dodal/a…..

Vedení školy je ochotné mi proplácet vzdělávací akce.

Myslím si, že řada mých kolegů chce ze školy odejít.

Komunikace mezi vedením školy a pedagogy je bezproblémová.

Vedení školy mě již několikrát zklamalo svým postojem k záležitostem týkajících se pedagogů.

Vedení školy podporuje, když pedagogové uplatňují ve výuce různé inovace.

Vyhovuje mi současné vedení porad.

Rozvrh hodin je sestavován také s ohledem na individuální potřeby vyučujících.

V nenárokových složkách mzdy jsem (v rámci finančních možností školy) hodnocen(a) adekvátně své práci a přípravě na ni.

Práci na této škole bych doporučil svému známému.

K tomuto bloku bych rád dodal/a…..

Mezi žáky/studenty školy jsou dobré vztahy.

V naší škole už jsem se setkal(a) s případem šikany mezi žáky/studenty.

Žáci/studenti se bojí některých spolužáků.

Ve škole jsou k dispozici efektivní postupy/podpora pro řešení problémů mezi žáky/studenty.

Škola organizuje aktivity, které podporují pozitivní vztahy a spolupráci mezi žáky/studenty.

K tomuto bloku bych rád dodal/a…..

Žáci/studenti se bojí některých svých učitelů.

Mám strach z některých žáků/studentů naší školy.

Využívám pravidelně zpětnou vazbu od žáků/studentů ke zlepšení vztahů nebo komunikace.

Pedagogický sbor aktivně podporuje pozitivní vztahy mezi žáky/studenty a pedagogy.

K tomuto bloku bych rád dodal/a…..

Škola pravidelně informuje rodiče o důležitých událostech a změnách.

Škola aktivně spolupracuje s místními firmami při zajišťování stáží a praxí pro žáky/studenty.

Škola pravidelně zapojuje místní komunitu do svých vzdělávacích aktivit.

Komunikace školy s místními úřady/zřizovatelem je dostatečná a přínosná pro rozvoj školy.

Škola mě motivuje k zapojení do projektů, které zahrnují spolupráci s místní komunitou.

Cítím, že mám možnost podílet se na rozhodování o obsahu praxe pro žáky/studenty.

Spolupráce školy s neziskovými organizacemi přispívá k obohacení vzdělávacího procesu.

Škola poskytuje pravidelné zpětné vazby od zaměstnavatelů, které pomáhají vylepšit učební osnovy.

Co byste navrhli pro zlepšení spolupráce školy se sociálními partnery?

K tomuto bloku bych rád dodal/a…..

V naší škole se dějí stále zajímavé akce.

Škola nabízí dostatek mimoškolních aktivit pro žáky/studenty.

Mám možnost se podílet na organizaci školních aktivit.

Považuji za problém, že mi příliš často odpadají, resp. jsou vážně narušeny, hodiny kvůli jiným akcím.

K tomuto bloku bych rád dodal/a…..