Zisťovanie postojov žiakov k vyučovaniu a činnosti školy

Vážené žiačky, žiaci,

Predkladáme Vám dotazník, ktorým chceme zistiť Vaše názory na úroveň a spôsob vyučovania v Obchodnej akadémii Dolný Kubín a celkovú organizáciu a činnosť školy. Našim cieľom je vytvoriť čo najpriaznivejšie podmienky pre vyučovanie, a to nie je možné bez rešpektovania Vašich názorov.

Prosíme Vás preto, aby ste dotazník vyplnili zodpovedne, čestne, úprimne a svedomite, aby ste vyjadrili len svoje vlastné názory. Dotazník je anonymný a jeho výsledky budú využité na skvalitnenie podmienok vyučovacieho procesu. Vaše odpovede v žiadnom prípade nezneužijeme vo Váš neprospech.

V dotazníku zakrúžkujte tie odpovede, s ktorými súhlasíte, resp. v otvorených otázkach napíšte svoj stručný názor.

Ďakujeme Vám za pochopenie a spoluprácu.

Zabezpečené
Survio
Vytvoriť dotazník
1

Učivo, ktoré sa učíte na našej škole, je pre Vás:

2

Myslíte si, že poznatky, ktoré získate štúdiom na Obchodnej akadémii, využijete v praxi a v ďalšom živote?

3

V domácej príprave na vyučovanie nevenujú žiaci všetkým predmetom rovnaké množstvo času a námahy. Na vyučovanie ktorých predmetov vynakladáte priemerne v domácej príprave najviac času? (napíšte tri predmety)

4

Zaškrtnite slová, ktoré vyjadrujú Vaše pocity vo vzťahu k úrovni a spôsobu vyučovania na našej škole:

5

Predstavte si, že by ste hodnotili úroveň, kvalitu a spôsob vyučovania jednotlivých predmetov. Priraďte im hodnotenie od stupňa 1 po stupeň 5. 1 – výborná 2 – veľmi dobrá 3 – dobrá 4 – dostatočná 5 – nedostatočná

6

Priraďte nižšie uvedeným predmetom stupeň obtiažnosti vyučovania:

7

Ste za to, aby vyučovanie druhého cudzieho jazyka bolo zrušené a tieto hodiny boli presunuté na vyučovanie prvého cudzieho jazyka?

8

Stáva sa, že žiaci nepochopia nové učivo priamo na vyučovacej hodine. Sú učitelia ochotní na Vaše požiadanie Vám ho opätovne vysvetliť?

9

Niektorí študenti mávajú pred vyučovacími hodinami strach alebo trému. Povedzte ako je to vo Vašom prípade. Mám (nemám) strach alebo trému:

10

Súčasťou vyučovania je aj príprava žiakov pomocou riešenia domácich úloh. Povedzte, koľko domácich úloh Vám zadávajú učitelia v nižšie uvedených predmetoch (opäť priraďte).

11

Do procesu vyučovania patrí aj hodnotenie vedomostí, zručností a schopností žiakov. Povinnosťou učiteľa je podať slovné hodnotenie výkonu žiaka (ústna odpoveď) predtým, ako ho ohodnotí známkou. Vyznačte ako to je v nižšie uvedených predmetoch (opäť priraďte).

12

Vedomosti, schopnosti a zručnosti žiakov sa zisťujú aj pomocou písomných prác, respektíve testov. Po napísaní a oprave práce (testu) zo strany vyučujúceho by mal na ďalšej hodine učiteľ vykonať jej (jeho) rozbor a interpretáciu. Ako je to v nižšie uvedených predmetoch (opäť priraďte)

13

Hodnotenie výkonu žiaka pri ústnej odpovedi zo strany učiteľa je vždy subjektívne. Vyjadrite svoj názor, aké je vo všeobecnosti hodnotenie výkonov žiakov zo strany učiteľov na našej škole:

14

Na začiatku každého školského roka, v každom vyučovacom predmete a pred každou písomnou prácou, respektíve testom by mali byť zo strany učiteľa stanovené pre žiakov hodnotiace kritériá. Vyjadrite sa, ako je to v jednotlivých predmetoch (opäť priraďte). Hodnotiace kritériá máme k dispozícii:

15

Pri moderných formách vyučovania by sa mali čoraz viac využívať tzv. technické prostriedky vyučovania (dataprojektor, videorekordér, PC, interaktívna tabuľa, CD-prehrávač, magnetofón, atď). Posúďte vo všeobecnosti a percentuálne vyjadrite ich používanie na našej škole vo vyučovacom procese:

Vytvorte si vlastný dotazník zadarmo ✓ Survio Vám pomôže
background