Diagnóstico de avaliação

Prezado Senhor ou Senhora, por favor, reserve alguns minutos de seu tempo para preencher a seguinte pesquisa.

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Survio

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idade

genero

Selecione uma ou mais respostas

masculino

feminino

outro

série

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8 ano

Resposta 2

tipo de escola

Selecione uma resposta

estadual

municipal

conveniada

ficou de dependencia?

Selecione uma resposta

sim

não

Outra (por favor, especifique)

você gosta de matemática?

Selecione uma resposta

não gosto

suporto

gosto um pouco

adoro

as aulas de matemática despertam sua atenção em aprender os conteúdos ensinados?

Selecione uma resposta

sim

não

as vezes

com que frequência você estuda matemática fora da escola?

Selecione uma resposta

você consegue relacionar os conteúdos matemáticos com o seu dia a dia?

Selecione uma resposta

sim

não

as vezes

seu professor de matemática do ano passado demonstrava domínio do conteúdo?

Selecione uma resposta

sim

não

no passado você conseguia entender as explicações dadas nas aulas de matemática?

Selecione uma resposta

como você avalia das explicações do seu professor de matemática do ano passado?

Selecione uma resposta

ruim

regular

boa

excelente

no ano passado, quais formas de atividade ou trabalhos o seu professor de matemática mais utilizou para a avaliação da aprendizagem?

Selecione uma resposta

você já estudou polígonos?

Selecione uma resposta

sim

não

se sim, em qual ano?

quando você estudou polígonos, a maioria das aulas iniciaram:

Selecione uma resposta

pela definição seguida de exemplos e exercícios

história do assunto para depois explorar o conceito

com uma situação problema para depois introduzir o assunto

com um modelo para situação e em seguida analisando o modelo

com jogos para depois sistematizar os conceitos

para praticar os conteúdos de polígonos, seu professor de matemática do ano passado mais utilizava:

Selecione uma resposta

apresentar uma lista de exercícios para serem resolvidos

apresentar jogos envolvendo o assunto

solicitar que os alunos resolvessem os exercícios do livro didático

não propunha questões de fixação

solicitava que os alunos procurassem questões sobre o assunto para resolver

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1

Selecione uma ou mais respostas

2

Selecione uma resposta

3 v ou f

Selecione uma resposta em cada linha

Os polígonos regulares são aqueles que não possuem todos os seus lados congruentes.

Um polígono é convexo quando qualquer reta traçada em seu interior, com extremidades nos seus vértices, permanece contida no polígono.

Lados, vértices, ângulos e diagonais são elementos que formam os polígonos.

Existem polígonos regulares que não são convexos.

4

Selecione uma resposta

5

Selecione uma resposta

6

Selecione uma resposta

7

Selecione uma resposta

8

Selecione uma resposta

9

Selecione uma resposta

10

Selecione uma resposta

Diagnóstico de avaliação

idade

genero

série

tipo de escola

ficou de dependencia?

escolaridade do responsável masculino

escolaridade responsável feminina

você gosta de matemática?

as aulas de matemática despertam sua atenção em aprender os conteúdos ensinados?

com que frequência você estuda matemática fora da escola?

quem lhe ajuda nas tarefas de matemática?

você consegue relacionar os conteúdos matemáticos com o seu dia a dia?

seu professor de matemática do ano passado demonstrava domínio do conteúdo?

no passado você conseguia entender as explicações dadas nas aulas de matemática?

como você avalia das explicações do seu professor de matemática do ano passado?

como você se sente quando está diante de uma avaliação de matemática?

no ano passado, quais formas de atividade ou trabalhos o seu professor de matemática mais utilizou para a avaliação da aprendizagem?

você já estudou polígonos?

se sim, em qual ano?

quando você estudou polígonos, a maioria das aulas iniciaram:

para praticar os conteúdos de polígonos, seu professor de matemática do ano passado mais utilizava:

preencha o quadro a seguir com base na sua experiência de aluno quando estudou polígonos

1

2

3 v ou f

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