Gry i zabawy matematyczne stosowane w edukacji wczesnoszkolnej

Szanowni Państwo,


Nazywam się Klaudia Ligęza, jestem studentką Pedagogiki Przedszkolnej

i Wczesnoszkolnej w Akademii Nauk Stosowanych w Nowym Sączu.


Celem ankiety jest zebranie informacji na temat gier i zabaw matematycznych w edukacji wczesnoszkolnej. Ankieta jest anonimowa, a wyniki zostaną wykorzystane wyłącznie do celów naukowych.


Dziękuję za udział w badaniu.

Zabezpieczony
Survio
Stwórz ankietę
1

Jak ocenia Pan/Pani swoją wiedzę dotyczącą gier i zabaw dydaktycznych ?

Wybierz jedną odpowiedź
2

Co rozumie Pan/Pani pod pojęciem "gra matematyczna"?

Wybierz jedną odpowiedź
3

Co sądzi Pan/Pani o zabawach matematycznych?

Wybierz jedną odpowiedź
4

Do czego używa Pani/ Pan gier i zabaw matematycznych?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
5

Jak często korzysta Pani/Pan z gier i zabaw matematycznych?

Wybierz jedną odpowiedź
6

W jakiej formie Pani/Pan realizuje Pani/Pan gry i zabawy matematyczne?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
7

Czy tworzy Pani/Pan samodzielnie gry i zabawy matematyczne?

Wybierz jedną odpowiedź
8

Jak często samodzielnie tworzy Pan/Pani gry i zabawy matematyczne?

Wybierz jedną odpowiedź
9

Z jakiego zakresu podstawy programowej tworzy Pan/Pani gry i zabawy matematyczne?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
10

Z jakich źródeł czerpie Pani/Pan pomysły na gry i zabawy matematyczne?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
11

Czy uczy Pan/Pani sztuki konstruowania gier i zabaw matematycznych?

Wybierz jedną odpowiedź
12

W jakiej formie uczy Pan/Pani sztuki konstruowania gier i zabaw matematycznych?

Wybierz jedną odpowiedź
13

Proszę wypisać 3 gry matematyczne, które Pan/Pani stosuje najczęściej?

14

Proszę wypisać 3 zabawy matematyczne, które Pan/Pani stosuje najczęściej?

Dziękuję za udział w ankiecie !

Stwórz ankietę