Inclusión real de alumnos universitarios con enfermedades crónicas. Generalización en el uso de las TICs

Esta encuesta servirá de base para la realización de un análisis estadístico sencillo sobre las trabas con las que nos encontramos los alumnos con una enfermedad crónica que pueda dar lugar a cierta discapacidad (reconocida o no), al entrar en el sistema universitario. Así mismo se plantean una serie de mejoras para el seguimiento de las clases y se pide tu opinión sobre cuáles te hubieran sido más útiles en tu etapa universitaria. Los resultados se expondrán en el encuentro "Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Universidad del siglo XXI" organizado por La Facultad Invisible, que tendrá lugar los días 8 y 9 de septiembre de 2016 en Santander, dentro de la programación de los Cursos de Verano de la UIMP.

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Inclusión real de alumnos universitarios con enfermedades crónicas. Generalización en el uso de las TICs

¿Tienes reconocido un grado de minusvalía igual o superior al 33%?

¿Como funciona tu enfermedad?

¿Cada cuanto visitas al médico (revisiones, pruebas, rehabilitación, etc)?

¿Qué formación universitaria has cursado?

¿Dónde estudiaste?

¿Acabaste los estudios universitarios que comenzaste?

¿Has necesitado alguna adaptación especial para seguir alguna clase (por ejemplo, gafas de sol para ver las diapositivas, ayuda de compañeros por no poder tomar apuntes, utilización de grabadoras, realización de prácticas con un grupo diferente al tuyo por tener mejor horario, etc.)?

¿Has necesitado alguna adaptación especial, en tiempo o en forma, para la realización de exámenes? Por ejemplo, solicitar realizar el examen en otro aula con iluminación natural, realizar el examen de forma oral, etc.

Las adaptaciones te las ha proporcionado:

¿Has tenido alguna vez problemas para llegar de tu domicilio a la Universidad debido a la enfermedad?

¿Cómo calificarías la respuesta de tus profesores ante tu enfermedad?

¿Y la de tus compañeros?

¿Alguna vez te ha negado el profesor, la Universidad o los compañeros alguna petición/adaptación que te facilitara el seguimiento de las clases o la realización de exámenes? (Por ejemplo, adaptaciones de luz, cambios de asiento, negarse a compartir los apuntes, etc.)

Consideras el uso blogs, webs de la asignatura, web del profesor, plataformas tipo moodle, etc para el seguimiento de las clases, como:

El uso de las TICs por parte de tus profesores era:

De las siguientes opciones, relacionadas con las TICs, escoge las tres que creas que te hubieran ayudado más a seguir las clases:

Crees posible que tu carrera universitaria, con los profesores que tú has tenido, en un futuro cercano esté completamente adaptada a tus necesidades

¿Crees necesaria la asistencia prensencial a todas las clases?

Si crees que se nos olvida algo importante para la inclusión de personas con estas enfermedades "invisibles" en el mundo universitario, añádelo y lo tendremos en cuenta en la ponencia en la UIMP. Si es alguna idea que incluya el uso de TICs ¡mucho mejor!.