Какие образовательные программы нужны для сотрудников, включенных в кадровый резерв

Уважаемые друзья!

Эта анкета предназначена для оптимизации процесса формирования и функционирования программ обучения сотрудников, включенных в кадровый резерв.

Для нас очень важно узнать Ваше мнение.

Просим Вас, отвечая на вопрос, указать вариант(ы) ответа(ов), соответствующий(ие) Вашему мнению, а там, где необходимо, написать свой вариант ответа.

Опрос анонимный. Вся полученная информация будет проходить статистическую обработку, и использоваться только в обобщенном виде.

Защищено

Связываете ли Вы свою будущую профессиональную деятельность с руководством любого уровня (от научной группы до института) в сфере науки?

Научная область (основная, наиболее близкая к направлению Ваших исследований)

Ученая степень

Федеральное агентство научных организаций совместно с Российской академией наук разработало структуру кадрового резерва, которая включает следующие типы резервов:

Резерв развития — это сотрудники организаций, которые будут ориентированы на занятие новых должностей в научном секторе ФАНО России (например, сотрудники, ответственные за осуществление оценки результативности деятельности научных организаций; внедрение инновационных разработок, разработку программ развития и пр.). Специалисты из резерва развития могут выбрать траекторию как профессионального, так и управленческого развития.

Резерв функционирования — это те работники научных организаций, которые будут осуществлять эффективное управление действующей системой и отдельно взятой научной организацией или коллективом.

Резерв функционирования подразделяется на: оперативный и перспективный кадровый резерв.

Оперативный кадровый резерв — формируется из числа работников организаций, уже имеющих продолжительный опыт руководящей работы научными коллективами и организациями, признание научного сообщества и успешно прошедших профессиональную подготовку по управлению научными организациями. Такие работники являются лидерами изменений в научном секторе ФАНО России.

Перспективный кадровый резерв — формируется из числа аспирантов, молодых ученых, постдоков, исследователей, которые нуждаются в дополнительном развитии компетенций в области управления, для замещения или занятия вышестоящей должности в научной организации.

Предполагаете ли Вы Ваше участие в программах одного из типов Кадрового резерва?

Какие образовательные программы, на Ваш взгляд, необходимы для научных сотрудников, включенных в кадровый резерв?

Какое количество времени Вы готовы уделить приобретению новых компетенций в рамках соответствующих курсов (получению дополнительного образования) (представлено количество полных учебных дней в год или суммарное количество часов, включая курсы в рамках дистанционного образования)?

В какой форме Вы получали дополнительную квалификацию, новые навыки в последние 5 лет, а также планируете ли обучаться в ближайшие 5 лет?

Цель повышения уровня квалификации по Вашему мнению:

Какими профессиональными компетенциями Вы обладаете и какие планируете приобрести (усовершенствовать)?

Занимаемая Вами должность (статус) в научной организации или связь с научной деятельностью

Укажите какие программы повышения квалификации Вы проходили в последние 5 лет? (Программа (одна или несколько), организация, год обучения / не проходил (а))

Ваш Возраст

Ваш Пол

Федеральный округ, в котором Вы работаете по основному месту работы

Опрос создан с Survio.
Выберите из профессиональных образцы анкет и примеры опросов бесплатно!
background